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中午,孩子们围坐在一起聚餐,纷纷拿出自己的美食和朋友分享,尽情体验着集体生活的乐趣。

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    会前,各代表和教职工们一起重点讨论文本《科技幼儿园绩效管理条例(草案)》和《科技幼儿园教师月考核内容考评细则(草案)》等,围绕文本内容解读进行提案,也可根据幼儿园教职工的热点问题进行提案。

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    为了提高康沁幼儿园师幼的应急避震能力,进一步深化全园师幼的防震减灾意识,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

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    欢乐又梦幻的六一活动虽然结束了,但是孩子们在活动中收获了友谊和满满的快乐。...

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    5月20日,市科委和市教委联合主办的第16届上海市百万青少年争创“明日科技之星”评选活动在徐汇区青少年活动中心剧场隆重举行。...

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    眼部疾病常见的有近视、麦粒肿等,医生分别介绍了眼球的结构、不同年龄的正常视力范围、近视的症状及中医对近视的治疗手段,平时家长们接触到的大多是医生直接建议配镜矫正视力,而董医生向大家介绍了中医针对假性近视眼周穴位按摩、耳穴针刺的疗法,让大家耳目一新,也拓宽了思路;针对幼儿常见的腹泻、便秘,医生也给出了不同的食疗方法,安全健康有效,如五色对应人体的五脏六腑,用鸡蛋黄炒出蛋黄油喂食,黄色对应脾胃,可以有效缓解小儿便秘;最后就幼儿发热提出一些鉴别和退热的建议,据中医变蒸学说理论,小儿生长发育阶段身体微微发热,只要耳朵和臀部触诊体重不热,便属于正常生长规律,不存在严重病情,此时使用退热药反而阻滞幼儿的生长,此外医生还给出了一些常用的中药退热制剂。...

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    随着我市环境保护力度的加大,不少地方呈现野生动物和群众和谐共处的画面,那一幅幅原生态美景,定格在多人心中。...

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    华理大附中参加本次展演活动的是预初、初一的部分太极拳学习者,近2年来他们每周一次跟田师傅学习太极拳招式,每天坚持操练半小时,学习太极拳之后学生们有了明显的变化。...

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    随着小组活动的深入开展,学生们渐渐敞开了心扉,向大家诉说了自己的心事。...

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    本次的党员示范岗教学展示活动,不仅体现了党员教师们在“业务上高水平、工作上高效率”的不断的追求与前行,更是在精神、素养上起到了很好的带头示范作用。...

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    夏书记首先以“习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话”为题进行了导读。...

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    在五楼大礼堂里, 褚君浩教授与四年级的孩子们进行了面对面的交流,他教导孩子们要珍惜眼前,努力学习,端正做人,长大后成为对国家,对社会,对人民有贡献的人。...

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    活动在1点五十正式开始,梦想与团队成员早早布置好了挑战场地,严格遵守比赛规则,认真维持比赛秩序,保障了本次活动安全有序进行。...

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    在听取袁园长及两位老师的报告后,来自各个幼儿园的科研负责人畅所欲言,开展了深入的互动交流。...

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    从亲临船长驾驶室,感受海上龙卷风,到掌舵造浪台等,海洋的变幻无常和惊险神秘让孩子们啧啧惊叹,在“深潜器”的四周呈现着3D深海鱼图片,看起来鱼儿在动好神奇!有的孩子在“深潜器”的驾驶室内:按按钮、转方向盘、动操纵杆,尽情地体验 “海底驾驶”的乐趣。...

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    作为党员,我们一方面要遵守国家法律法规,做好自己的本职工作;另一方面我们也有责任和义务宣传国家法律法规,让身边的人一起遵纪守法,为建设和谐家园、和谐社会献出自己的一份力量。...

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    此次参观小学活动,孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,对小学的环境有了初步的认识,了解了小学生的学习和生活,进一步感受到小学生活与幼儿园生活的不同,不但提前熟悉了小学环境,更对小学生的学习生活有了初步的认识,强烈地激发了孩子们对小学生活的期待与向往。...

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    魏兆妤老师带来的安全知识有奖问答环节更是将现场气氛带动起来,针对溺水、火灾、防暴、踩踏和走失等安全防范的提问,现场的教师踊跃抢答,在一番激烈碰撞下,丰富了教师们的安全知识,也增强了现场教师们的安全意识。...

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    立夏节气,从春入夏,我们不仅随着时间称重,也在时间中习得旧俗。...

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    做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。...

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    语文组的组长刘晨洁老师提出“以文带言,随文而学”,她把自己在教学《狼》这篇文言小说时的教学方法探究归纳成为这八个字,提出应该打破教学常规,指向学生学习活动,进行课堂变革活动;数学组的新教师刘晓明老师以生为本,精心设计,从初中数学课堂练习设计的角度提出进行“基于学情,夯实学习内容的课堂练习变革活动”;英语组的新教师屈佩琳老师尽管入职不足一年,但也颇有想法,她在课程标准的基础上,对初中英语“以读促说”的低年级阅读教学方法进行了深入的探讨;资深的物理老师沈利勤老师从优化实验细节的角度来提高课堂效率,从转变学生学习方式和教师教研方式的角度进行课堂变革活动的尝试;历史组的郑海燕老师则是以问题为导向,以丰富史料为载体,以教材文本为依托,来探索中考改革背景下学生核心能力的课堂变革活动如何进行;美术组的朱莎老师则从美术课的角度来探讨如何让课堂活起来,从而激发学生的学习兴趣。...

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    苏霍姆林斯基曾经把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,而且要志同道合,抱着一致的信念”。...